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ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL

ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL

Autor: SÁnchez GarcÍa María Fe , Álvarez GonzÁlez Manuel , Arraiz PÉrez Ana , Ceinos Sanz María Cristina , FernÁndez Rey Elena , SabirÓn Sierra Fernando , Sobrado FernÁndez Luis Martín , SuÁrez Ortega Magdalena

Número de Páginas: 293

La carrera vital y profesional de las personas está repleta de encrucijadas y de caminos a veces llanos y en ocasiones más tortuosos y difíciles. Las transiciones se suceden en un escenario laboral globalizado, donde una buena formación, por sí sola, no es garantía de éxito. La sociedad del conocimiento y de la información trae consigo unas realidades instaladas en nuestras vidas: la omnipresencia del cambio y de las transformaciones en todas las esferas de la sociedad. Conforman necesidades nuevas para gestionar las muchas y diversas transiciones que toda persona afronta a lo largo de su trayectoria vital. La necesidad de integrar y adaptarse a la inestabilidad, la precariedad o la incertidumbre son hoy monedas de cambio habitual. Asimismo, la necesidad de aprender a valorar el propio potencial, de generar nuevas metas, de gestionar opciones y oportunidades a nuestro favor y, en definitiva, de construir el propio proyecto vital y profesional son hoy un reto cada vez más patente. Este manual va dirigido a todas las personas que se interesen por la amplitud de funciones y desafíos que hoy tenemos planteados en el campo de la orientación profesional; y con esa finalidad,...

Acción tutorial: su concepción y su práctica

Acción tutorial: su concepción y su práctica

Número de Páginas: 308

El objetivo de la obra es presentar la acción tutorial como un factor de calidad de la educación, así como desarrollar las diferentes áreas de la misma.

Estudios universitarios, proyecto profesional y mundo del trabajo. Cómo tender puentes entre la Universidad y la vida activa.

Estudios universitarios, proyecto profesional y mundo del trabajo. Cómo tender puentes entre la Universidad y la vida activa.

Autor: Manuel Álvarez González , María Luisa Rodríguez Moreno , M. P. Figuera Gazo , Sebastian Rodríguez Espinar

Número de Páginas: 165

-¿Cómo iniciar con seguridad la transición hacia el mundo universitario?.-¿Cómo conocer el futuro profesional cuando se acaban los estudios universitarios?.-¿Cómo gestionar las propias salidas laborales?.-¿Cómo construir el proyecto vital y profesional adecuado con los propios intereses y aspiraciones?.Estas preguntas se pueden empezar a responder con la lectura atenta de este libro y con la interacción con los ejercicios de autoanálisis que propone...El estudiante a quien va dirigido este breve manual de orientación y sensibilación hacia el mundo del trabajo ofrece cuatro ámbitos de reflexión: ..-El valor de los estudios a la hora de prepararse para la transición hacia la universidad. .-Los retos que el mundo del trabajo pone a los graduados y postgraduados universitarios..-Las bases para construir uno mismo su proyecto profesional..-Las herramientas necesarias para hacer el balance de las propias competencias

La Orientación vocacional a través del curriculum y de la tutoría

La Orientación vocacional a través del curriculum y de la tutoría

Autor: Manuel Álvarez González

Número de Páginas: 236

La orientación vocacional inserta en el currículum. El conocimiento de sí mismo, de los estudios y de las profesiones. El proceso de toma de decisiones y cómo debe afrontarse.

Sin imagen

Programas de orientación de estudios y vocacional al término de la escolaridad obligatoria (12 - 16)

Autor: Manuel Álvarez González , Rafael Fernández Valentín

Número de Páginas: 542
Ciclos Formativos Y Cuerpo de Profesores Tecnicos de Formacion Profesional. Temario Comun B. E-book

Ciclos Formativos Y Cuerpo de Profesores Tecnicos de Formacion Profesional. Temario Comun B. E-book

Autor: José Manuel Lorenzo Moreno , José Manuel Cartagena Ros

Número de Páginas: 254
orientacion educativa: fundamentos teoricos, modelos institucionales y nuevas perspectivas

orientacion educativa: fundamentos teoricos, modelos institucionales y nuevas perspectivas

Número de Páginas: 404

Esta obra pretende contribuir a satisfacer la necesidad de información, formación y actualización de los profesionales de la orientación. El texto realiza un recorrido conceptual que va desde temas clásicos y fundamentalmente teóricos, como el marco histórico-conceptual o los modelos de intervención en orientación, a otros más cercanos a la experiencia como la "e-orientación" o las nuevas tendencias en orientación educativa. El libro se compone de cuatro bloques temáticos: orígenes, concepto y modelos de orientación; estructuras institucionales de orientación educativa; áreas y contexto de intervención; y nuevas perspectivas en la orientación.

Sin imagen

Orientación educativa : modelos, áreas, estrategias y recursos

Autor: Manuel Álvarez González , Rafael Bisquerra Alzina

Número de Páginas: 454
Manual de tutoría universitaria

Manual de tutoría universitaria

Autor: Manuel Álvarez González

Número de Páginas: 171

El Manual de Tutoría Universitaria que se presenta, fruto de la reflexión de un equipo de profesores-tutores, pretende ser un recurso técnico-profesional que pueda ayudar a fundamentar, diseñar, ejecutar y evaluar la propia práctica de la acción tutorial. Los retos derivados de la creación de un espacio europeo de enseñanza superior, así como la adopción de los presupuestos educativos implícitos en el enfoque del aprendizaje que se postula, exigen generar un sistema de apoyo al estudiante que le permita convertirse en el verdadero protagonista de su propio proceso de formación. La figura del tutor y su acción coordinada dentro de un plan de actuación colegiada ha de convertirse en el elemento clave y de apoyo a dicho proceso. El contenido de este libro se articula en torno al capítulo dedicado al Plan de Acción Tutorial, tras haber contextualizado, fundamentado e ilustrado la práctica tutorial universitaria en los primeros capítulos. Los recursos para la acción se presentan en formato CD –con el fin de facilitar su utilización y aplicación por parte del tutor.

Historia de la Diputación de León

Historia de la Diputación de León

Autor: Francisco Carantoña Alvarez , Elena Aguado Cabezas , Gustavo Puente Feliz

Número de Páginas: 438
1936. Fraude y violencia en las elecciones del Frente Popular

1936. Fraude y violencia en las elecciones del Frente Popular

Autor: Manuel Álvarez Tardío , Roberto Villa García

Número de Páginas: 687

Manuel Álvarez Tardío y Roberto Villa García, dos historiadores españoles de la Universidad Rey Juan Carlos, son los autores de un libro que cambiará nuestra perspectiva de las elecciones de febrero de 1936, que dieron la victoria al Frente Popular, describiendo y demostrando la existencia de fraude electoral y el ambiente de extrema violencia que imperó en los meses anteriores y posteriores. Un libro que causará polémica y debates encendidos.

SOCIONOMÍA FAMILIAR

SOCIONOMÍA FAMILIAR

Autor: José Manuel Bezanilla , Ma. Amparo Miranda

Número de Páginas: 212

El interés particular de enfocarnos al estudio de los grupos familiares obedece primordialmente a dos razones; la primera es que desde distintas perspectivas, se considera que la familia es el grupo primario por excelencia, siendo ésta la institución fundante de la sociedad; por lo que el abordaje a este grupo particular permitiría al interesado tener una comprensión puntual de aquellas fuerzas que llevan a la formación, desarrollo y disolución del resto de los grupos.

Modelos de orientación e intervención psicopedagógica

Modelos de orientación e intervención psicopedagógica

Autor: Rafael Bisquerra Alzina

Número de Páginas: 620
LA ACCIÓN TUTORIAL EN EL SISTEMA ESCOLAR

LA ACCIÓN TUTORIAL EN EL SISTEMA ESCOLAR

Autor: GonzÁlez Benito Ana María , VÉlaz De Medrano Ureta Consuelo

Número de Páginas: 167

Esta obra nace del compromiso con los estudiantes universitarios de Pedagogía y Magisterio, y se alimenta de los años de experiencia docente y tutorial y del trabajo de una tesis doctoral sobre la tutoría escolar. La finalidad de este trabajo es aportar un material básico actualizado, que facilite los procesos de enseñanza y de aprendizaje del origen, evolución, concepción actual, planificación y evaluación de la acción tutorial que se lleva a cabo desde la educación infantil hasta el final de la educación secundaria. Asimismo, se analiza la figura del tutor o tutora (el orientador más próximo al alumno) tanto desde el punto de vista de sus competencias profesionales y funciones como de su formación. En definitiva, esta obra se propone contribuir a reforzar la importancia de la figura específica del tutor, y la función tutorial que tenemos todos los docentes, para conseguir una educación personalizada e integral de los niños, niñas y jóvenes. Al final de la obra el lector encontrará referencias bibliográficas, referencias legislativas y bibliografía complementaria de interés.

Orientación profesional

Orientación profesional

Autor: Benito Echeverría Samanes

Número de Páginas: 473

Más que nunca, la Orientación Profesional está llamada a potenciar el esclarecimiento de posibilidades personales con sentido, acordes al potencial y proyecto vital de las personas y contrastadas con las ofertadas por el entorno. La obra trata de responder a la Recomendación de Consejo de la UE sobre políticas, sistemas y prácticas en materia de orientación permanente en Europa.

Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo?

Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo?

Autor: José Gimeno Sacristán , Ángel I. Pérez Gómez , Juan Bautista Martínez Rodríguez , Jurjo Torres Santomé , Félix Angulo Rasco , Juan Manuel Álvarez Méndez

Número de Páginas: 237

Se está configurando un modelo pedagógico, al menos un discurso alimentado por las discusiones sobre indicadores, valoración de resultados, reclamando el ajuste a un mercado laboral imprevisible, planteando disquisiciones acerca de en qué se diferencia un objetivo de un contenido o de una competencia. En cambio, se devalúan los discursos acerca de temas como las culturas juveniles, cómo ofrecer una cultura que pueda interesar, qué papel tienen los educadores, quiénes son los que fracasan?' (José Gimeno Sacristán). 'Las competencias no pueden confundirse con habilidades y destrezas que, por ser simples y mecánicas, son incapaces de afrontar el cambio, la incertidumbre y la complejidad de la vida contemporánea? colaborar en proyectos culturales, científicos, artísticos o tecnológicos de calidad es la mejor garantía de formación de estas competencias... Este programa requiere, definitivamente, refundar, reinventar la escuela que conocemos' (Ángel Pérez Gómez). 'En definitiva, la satisfacción o insatisfacción que nos reporta la esfera pública termina por influir en nuestra vida privada, acaba por afectar a la intimidad y al sistema de creencias; y viceversa. Por ...

Libro blanco para la reforma del sistema educativo

Libro blanco para la reforma del sistema educativo

Número de Páginas: 388

Estudio de la reforma del sistema educativo español y la posibilidad de una nueva configuración en 1989.

Apuntes para una historia de la televisión mexicana

Apuntes para una historia de la televisión mexicana

Autor: Fernando González , Miguel Ángel Sánchez De Armas

Número de Páginas: 606

Del canal 4 a Televisa - Del Canal 13 a TV Azteca - Los conductores de televisión - Aproximaciones a la TV cultural - La televisión universitaria de la UNAM - Sistemas estatales de televisión - Caminos de la tecnología televisiva - Del Cable al DTH - La industria de la TV en el desarrollo económico - Del desarrollo tecnológico de la TV - De la televisión mexicana - De la televisión educativa -

Orientación psicopedagógica para la prevención y el desarrollo

Orientación psicopedagógica para la prevención y el desarrollo

Autor: Rafael Bisquerra Alzina

Número de Páginas: 321

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